Aplicatii Online
Aplicații Tema 1 – Instituțiile în știința economică
Tema 1 – Instituțiile în știința economică
Rezolvă aplicațiile de mai jos și postează răspunsurile, cu explicațiile aferente, în rubrica de comentarii, indicând numele și prenumele, precum și grupa – pe primul rând al casetei de comentarii. Răspunsurile vor fi evaluate pentru punctajul de seminar.
Termen: vineri, 27 februarie, ora 21:00, după care comentariile nu vor mai fi acceptate. Răspunsurile vor primi feedback cu rezolvările corecte din partea titularului didactic.
1. La ce se referă economia instituțională, ca disciplină de studiu și domeniu de cercetare științifică?
2. Care din următoarele concepte pot fi incluse în categoria instituțiilor și care în cea a organizațiilor: firma, constituția, partidul politic, dreptul de proprietate, moneda, Academia de Studii Economice, Tratatul de la Maastricht, Parlamentul European, contractul, imnul „Deșteaptă-te române!”, legea taximetriei, Biserica Ortodoxă, căsătoria, codul rutier, familia, Automobil Clubul Român, postul Paștelui, Fondul Federal de Rezerve, sindicatul, legea falimentului, bursa de studii, Bursa de la Londra, Biblia, criteriile de la Copenhaga.
3. Alege 3 instituții formale pe care le consideri importante pentru cariera dorită și explică pe scurt, pentru fiecare dintre acestea: a) rolul respectivei instituții în societate și b) de ce este relevantă pentru propria carieră.
4. Identifică valoarea de adevăr (Adevărat/Fals) pentru propozițiile 2, 7, 8 din aplicațiile Temei 1 a cursului Economie Instituțională (pag. 26) și argumentează răspunsul.
P2. După cum sunt impuse membrilor comunității, instituțiile se împart în naționale și internaționale.
P7. Distincția dintre instituții și organizații nu exclude ca anumite instituții să fie încorporate în organizații.
P8. A spune că o instituție a apărut involuntar nu înseamnă neapărat că nimeni nu s-a gândit la așa ceva înainte de apariția ei.
5. Analizează următorul studiu de caz și formulează concluziile desprinse:
În fosta Uniune Sovietică, directorii și angajații fabricilor producătoare de sticlă erau recompensați, la un moment dat, în funcție de tonele de sticlă plană produse. Drept consecință, foile de sticlă produse erau foarte groase, fapt ce diminua lumina care trecea prin ele. Regulile de remunerare au fost schimbate astfel încât plata se făcea în funcție de metrii pătrați de sticlă produși. În aceste condiții, firmele sovietice produceau o sticlă atât de subțire încât se spărgea foarte ușor.
Aplicații Tema 2 – Sisteme instituționale și ordine socială
Tema 2: Sisteme instituționale și ordine socială
Rezolvă aplicațiile de mai jos și postează răspunsurile, cu explicațiile aferente, în rubrica de comentarii, indicând numele și prenumele, precum și grupa – pe primul rând al casetei de comentarii. Răspunsurile vor fi evaluate pentru punctajul de seminar.
Termen: vineri, 13 martie, ora 21:00, moment după care comentariile nu vor mai fi acceptate. Mult succes!
1. Cum se împacă libertatea cu regulile? Libertatea omului nu are de suferit atunci când viaţa acestuia se desfăşoară în cadrul unor reguli? Comentaţi!
2. În societate, ordinea spontană şi ordinea planificată coexistă, deoarece fiecare formă de coordonare a acţiunilor umane se dovedeşte superioară în anumite circumstanţe.
a) Poate societatea să funcționeze în baza unei singure ordini?
b) Analizează exemple de ordine spontană și planificată în care acționezi frecvent.
3. TikTok a devenit nefuncțional în SUA, cu câteva ore înainte de intrarea în vigoare a unei noi legi de interzicere a platformei. Legea prevedea eliminarea aplicației din App Store și Google Play, nu și oprirea imediată, însă compania a ales această variantă „going dark” pentru a pune presiune pe decidenți. Ulterior, TikTok și-a reluat funcționarea în SUA după ce președintele ales, Donald Trump, a declarat că va oferi o amânare privind aplicarea interdicției asupra TikTok, după ce își va prelua mandatul.
Pe 24 martie 2023, guvernul francez a anunțat interzicerea TikTok și Instagram pe telefoanele de serviciu ale celor 2,5 milioane de funcționari publici. Conform comunicatului oficial, “aplicațiile de agrement nu prezintă niveluri suficiente de securitate cibernetică și de protecție a datelor pentru a fi implementate pe echipamentele administrației. Prin urmare, aceste aplicații pot constitui un risc pentru protecția datelor administrațiilor și ale funcționarilor publici.” Mai multe state europene și non-europene au adoptat restricții similare sau analizează această posibilitate. Spre exemplu, Nepalul a interzis TikTok pe motiv că platforma ar perturba “armonia socială” a țării.
a) Care are fi consecințele interzicerii, dar și ale neinterzicerii platformelor respective?
b) Are dreptul o universitate să interzică accesul studenților la aceste platforme, dacă aceștia folosesc propriile dispozitive, dar se conectează la rețeaua Wi-Fi a universității?
c) Cum poate fi combătut fenomenul „deepfake” atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, dată fiind libertatea utilizatorilor de a posta conținut nefiltrat pe aceste platforme?
4. Analizați următorul studiu de caz și exemplificați cu eventuale situații comparabile:
Pe marginea Golfului Bengal se află Sundarban, care înseamnă „pădure frumoasă”. Acesta este habitatul natural al tigrului regal bengalez, care este protejat printr-o lege strictă ce interzice vânarea lui. Sundarban este, de asemenea, renumită datorită cantităţii mari de miere produsă în stupi naturali. Oamenii din această regiune, aflaţi într-o stare de sărăcie disperată, merg în pădure să adune mierea, pentru care pot obţine un preţ bun în pieţele urbane. În fiecare an, cel puţin cincizeci de colectori de miere sunt ucişi de tigri. Nu există nimic care să protejeze aceste fiinţe cu existenţă mizerabilă ce caută să-şi ducă viaţa muncind prin pădurile bengaleze, în timp ce tigrii sunt protejaţi prin legi.
